5月31日至6月1日，由甘肃省心理学会主办，陇东学院承办的甘肃省心理学会2025年学术年会暨全省大中小学校心理健康教育研讨会在陇东学院召开。
此次研讨会上，来自省内高校、中小学和心理健康服务机构代表共计200余人，以“人工智能赋能社会服务 家校协同共筑心理健康”为主题，通过专家学者交流研究成果、分享实践经验、探讨优化策略，对进一步完善我省社会心理服务体系，促进儿童青少年心理健康，助力学校教育高质量发展具有重要的现实意义。
研讨会上，北京大学认知神经科学博士、英国阿伯丁大学心理学系教授隋洁，作了题为《自我参照的起源：提升认知发展与促进青少年健康》的特邀报告。南开大学陈浩教授，甘肃省疾控中心精神卫生科主任潘卫民，西北师范大学李世峰副教授，分别作了《大语言模型在人类重要议题上的响应偏好：基于心理学实验范式》《甘肃省社会心理服务体系建设的实践与思考》和《亲子阅读：儿童早期发展的助推器》的主旨报告。各位专家围绕促进青少年心理健康、社会心理服务体系建设等展开交流，展现了心理学服务社会和学校教育的针对性和实践性。
研讨会上，围绕家庭教育和积极心理学相关理念与实践设立分论坛、围绕学校心理健康教育设立本科生研究生学术论坛。同时还设置了三个会中工作坊，通过现场互动和案例分析从认知行为治疗的观点理解愤怒和对人本催眠技术的操作与应用进行辅导，来自各级各类学校的心理学教师、学生心理辅导员和研究生代表150余人参加了工作坊并获得培训证书。
本文来源：庆阳市融媒体中心
