近年来，专业的停招/撤销，已成为高校发展的常态。
从“双一流”高校到地方院校，从理工科到文科，停招/撤销的动作越来越密集。今年3月，中国传媒大学撤销了翻译、摄影等16个本科专业。今年1月，吉林大学更新本科专业设置，信用管理、电子信息工程、生物医学工程等19个专业被列入停招名单。过去6年间，四川大学本科专业总数从144个压缩至105个，缩减了39个。浙江财经大学也在2025年停招/撤销了管理学、文学等10个专业。。。。。。这些被停招/撤销的专业五花八门，但细看下来，大都是同一个类型：过时的、饱和的、同质化的。
停招/撤销专业名单上的每一个专业，背后都“站”着一群人。专业停招/撤销名单的公布，意味着一批教师的工作内容将发生变化，一批学生将成为所在专业的“关门弟子”。专业裁撤从来不只是行政流程，它最终会落到每一个和这个专业有关的人身上。
目前，这场调整还在继续。高校还在“瘦身”，而身处其中的人，也在寻找自己的出路。
