教育局局长会见媒体记者

 时间:2026-09-02 20:16 来源:香港每日电讯责任编辑:柳思雨
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        香港每日电讯 • 香江新闻讯(CAN记者 牛俊义 王晓升   九月一日上午,香港特别行政区政府教育局局长蔡若莲博士出席香港道教联合会云泉学校开学礼后会见香港媒体记者。

以下是教育局局长会见媒体记者谈话内容:

教育局局长:各位传媒朋友、各位市民,早晨。今日是新学年的第一日,很开心能够来到香港道教联合会云泉学校,和一众老师和同学一起参加开学典礼。在开学典礼的过程中,我非常开心见到老师和同学精神奕奕,对于新一年的学习充满期待。参观校园环境的时候,我印象非常深刻,因为同学能够在这个充满创意的美丽环境里,享受多姿多彩的校园生活。未来,我们在软件及硬件上都会继续支持香港的中小学校,继续为同学创设一个更美好的学习环境。

除了硬件校园环境之外,我们亦非常重视同学的身心健康。营造一个关爱共融的校园学习生活对同学非常重要。所以新学年我们会推行“友‘晴’凝聚校园大行动”,“友”是朋友的友,“晴”是晴天的晴。希望同学能够建立良好的人际关系,师生之间、同学之间、亲子之间有良好的关系,这对于精神健康非常重要。除了“友”之外,我们希望有晴天的“晴”,无论外面天气如何,我们心中都有正能量,积极面对不同的环境。

就“友‘晴’凝聚校园大行动”,我们会有一系列的活动,包括在九月,尤其同学仍然在适应新的校园生活时,我们都会有一系列的讲座给家长、老师,协助同学迎接新的学年,适应新的环境。同时这个计划亦鼓励同学互助友爱,防止校园欺凌。所以大家同心协力,希望为同学创设一个身、心、灵都可以健康发展的环境。最后我在这里祝愿全港学校新的学年开学一切顺利,同学学业精进、健康成长,多谢大家。

媒体记者:今年小学缩班潮方面,大概有多少间学校需要缩班?需要缩多少班?教育局会如何应对收生不足的情况?

教育局局长:我们这几年都知道学龄人口下降是结构性的问题,并不是短时间起伏的波幅。在过去多年我们用各种措施去帮学校调节,以“软着陆”作为策略及目标,让学校循序渐进去调整,包括班数及人数等等。目前来说,我们去年已经知道有一定数目的学校获派零班,今年已有很多学校以合并的方法,希望汇聚资源和壮大教师团队力量,让同学有一个更优质的学习环境。未来,我们将会继续保持“软着陆”的措施和策略,让学校能够在面对学龄人口下降的过程中有序适应。

媒体记者:“直资扩容”计划方面,会不会有本年度非本地生实际透过此计划而获取录的数据?教育局就这个计划会不会有进一步的检视?

教育局局长:就直资学校扩容,我们希望把握契机,让学校接收和录取来自海外的非本地学生。我们看到香港直接资助学校议会非常努力,组团到东南亚不同地方推广,家长反应亦十分热烈。当然,因为中小学同学年纪比较小,家长在安排上需要时间,我们知道报名反应不错。现在学期刚刚开始,在九月底点算完人数的时候,就会知道具体有多少非本地学生来到香港。

媒体记者:小学新呈分试制度在这个学年小五下学期实行,学生会受到影响,沿用多年的常识科会分拆成科学科和人文科,两科分开呈分,而体育科亦是第一次纳入升中派位的评估,学生运动表现会影响排名,您对新的呈分试制度看法为何?

教育局局长:新的呈分试制度已公布大约一年多至两年时间,我们给予学校足够时间准备,在过程中拨付额外资源,为这件事做好准备。将人文科和科学科分拆,目的是希望同学面对现时数字化和人工智能高速发展的时代,从小打好科学基础,所以将人文和科学分开,让同学一方面加强人文关怀,丰富历史文化知识,同时亦打好科学基础。至于将体育课加入小学呈分试,我们希望家长、学校和同学一起重视,因为这个对同学的健康成长和全人发展十分重要,我们希望能够透过呈分试的调整,在课程方面好好培育同学全人发展的精神。

媒体记者:新学年会怎样协助中小学推展数字教育?具体有没有什么指标或提醒给校方?现在是否正筹备活动庆祝回归30周年?能否透露详情?

教育局局长:数字教育方面,我们刚公布了《中小学数字教育发展蓝图》(《数字教育蓝图》),优质教育基金亦预留了20亿,其中五亿用于“‘智’启学教”拨款计划支援学校,为落实《数字教育蓝图》做好准备。在拨款的过程中,学校申请时要在学校计划内交代,如何透过全校参与,各学科如何应用数字教育。我们在暑假期间已经举办了大量的教师培训活动,让学校和老师及早掌握,做好准备。未来我们会透过校本支援、学校之间的交流、老师的培训、教学资源的开发,希望建立一个数字教育的生态环境,鼓励学校与大学和企业多合作,推进数字教育的发展,所以在数字教育发展方面,在来年我们会和学校紧密携手推进。

至于回归30周年的庆祝活动,这对香港来说是个很重要的历史时刻,希望老师和同学都一同参与。举个例子,新学年“心系家国”活动系列将会以回归30周年作为主题。学校和学界都会以这个主题组织各种跨校、校本或全港的活动,让同学能够了解我们与国家的关系、香港回归30年内的发展和成就等。


(责任编辑:柳思雨)
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